歷史沿革

      加利利宣教中心位於台灣台南的玉井三埔地區。這裡多數是西拉雅族群的原鄉之地。也是台灣宣教最早的發源地。十六世紀中,荷蘭東印度公司及荷蘭人來到大員(台灣)從事貿易進而殖民統治台灣。荷蘭歸正教會也同時展開他們在台灣的宣教工作。當時他們的最主要宣教對象就是台灣的原住民(西拉雅族)。荷蘭歸正教會先後派了甘治士(Geogius Candidus)、尤羅伯(Robertus Junius)、花德烈(Jacobus Vertrecht)來大員傳福音。


      1630 年代中期,尤羅伯牧師在西拉雅族群地區宣教工作大有進展,信主耶穌的人相當多,甚覺傳道人的不足,缺乏許多牧養的福音工人。於是向東印度公司及荷蘭改革宗教會陳情,大員教會小會於1657年3月10日建議「要揀選福爾摩沙島中伶俐和聰明的青年,還有荷蘭人中資質好的士兵接受神學和語言的訓練,以便擔任教師或牧師來服事自己的同胞。」

後來,決議在蕭壠(佳里)設立第一間神學院,1659 年開始招生第一批學生就有30 人之多。他們一邊讀神學一邊參與傳福音牧養的工作,在西拉雅族群中得到福音果子的大豐收。三年後因鄭成功進攻大員,荷蘭人投降撤退,在鄭氏對教會的逼迫下,蕭壠神學院就停了。


      今天,加利利宣教神學院在玉井三埔創校,這部落的居民也大多是西拉雅族的後代,想起荷蘭在大員宣教400 年,又創立台灣第一間神學院,這種連結使我們激起宣教啟航的心志,意義非凡。


      1987年8月陳坤生牧師在埔里謝緯營地禁食祈禱,從神領受創設祈禱山的呼召異象,10月就找到了現在祈禱院的用地。神是信實的,祂預備了這靈修禱告的聖山。玉井教會張春貴長老曾告訴創辦人陳牧師說,三埔牛稠仔的部落中有基督徒居住,這地是玉井教會的前身。原來祈禱院的用地是宣教師在玉井宣教的起點,神的作為真是奇妙了,引導現在的營地繼續做為宣教靈修的基地。


      今日加利利宣教神學院的存在,實有其長遠的歷史淵源。1989 年4 月台南市教會牧長們,如民族路教會洪溫柔牧師、太平境教會張宗隆牧師等人,深覺教會牧師需要有團隊服事,使牧養的果效更好。於是研議新竹聖經書院在台南市區設立南部分院。在王英世院長的支持下開始招生,原本計畫在台南市授課,後來因新任的院長林瑞隆牧師無意承接此事工,於是神學教育遷至玉井加利利祈禱院。


       1993 年1 月18 日加利利祈禱院董事會決議,擴大事工機構更名為「加利利宣教中心」,屬下除有「加利利祈禱院」外,增加「加利利宣道學院」,增至二個單位。經過多年經營,於2002 年6 月更名為「加利利宣道研究院」,招收大專畢業生,繼續培育教會宣教人才。2008年4月董事會接納戴俊男博士所創立的台灣教牧心理研究院歸屬本中心,於是宣道研究院的學生併入台灣教牧心理研究院的道學碩士班,畢業的學生有的協助牧會,有的自行開拓教會。2019年4月戴俊男院長去世,經過一年,後繼者決定教牧心理研究院脫離本中心,回歸獨立運作。


      2020年4月加利利的同工有感開辦有使命宣教神學教育的重要性,隨即成立「加利利宣教神學院」,設有神學士班、宣教學碩士班、教牧學碩士班、宣教學博士班、教牧學博士班。招生狀況良好,於7月開始授課。後來,在2023年2月16日行政會議確認學校更名為「加利利宣教神學研究院」,簡稱「加宣院」。英文名稱為Galilee Graduate School of Mission and Theology,(簡稱GMT)。並增設「道學碩士班」學程,強化培育牧養和拓荒的宣教人才。2024年9月,為便於稱呼,且與一般神學院一致,又將本院名稱恢復為「加利利宣教神學院」。


      2023 年11 月本院向亞洲神學協會(ATA)申請認證程序,得接納為協會員,目前正積極準備認證,申請成為認證會員事宜,是本院未來發展另一新的旅程碑。

歷史年表

1991 年11 月

加利利祈禱院董事會與聖經學院南部分院委員會討論事工合作事宜。研擬聖經學院在南部玉井發展事工。

1992 年9 月

因王英世院長即將退休,後繼者無心發展南部事工,於是南部分院委員會與祈禱院董事會聯席會議,討論培訓與祈禱事工如何一起推展。

1993 年 1 月

南部分院委員會與祈禱院董事會聯合討論成立「加利利宣教中心董事會」,並推舉謝穎男牧師為董事長。

1993 年 7 月

成立加利利宣道學院,聘王陽明博士為院長,招收神學士學生。

2002 年 6 月

加利利宣道學院改名為加利利宣道研究院,聘洪振輝博士為院長。招收宣道碩士生。

2008 年 8 月

與台灣教牧心理研究院合作,招收道學碩士生。

2010 年 5 月

接納台灣教牧心理研院為加利利宣教中心附屬機構,聘戴俊男博士為院長。

2020 年 4 月

台灣教牧心理研究院脫離加利利獨立。

2020 年 7 月

成立加利利宣教神學院,聘洪振輝博士為院長。設有宣教學博士、教牧學博士、宣教學碩士、教牧學碩士四科。

2022 年10 月

更名為加利利宣教神學研究院,增設道學碩士科。聘陳坤生博士為院長。

2023 年11 月

申請加入亞洲神學協會(ATA)為協會員。

2024 年 9 月

本院名稱恢復為「加利利宣教神學院」。

2025 年 8 月

董事會聘莊雅棠博士為院長,8 月就任。

2025 年12 月

董事會聘莊東傑博士為院長,12 月就任。

五年企劃

願景:嶄新時代宣教人才培育的搖籃

核心價值:敬神、愛人、委身、宣教

使命:培育人才、廣傳福音、建立教會、服務社會

      本院的發展不僅以年度計畫與行政成果作為衡量指標,更以學生的生命與事奉樣貌作為長期方向。我們深信,神學教育的核心不在於知識的累積,而在於生命被塑造、呼召被辨識、使命被承擔。神學院的教育目的,不只是提供課程與訓練,而是陪伴學生在整體學習歷程中,逐步形成穩定的信仰根基與清楚的事奉方向。以下七項培育重點,是本院的發展指標,呈現本院在教育實踐中持續努力的核心方向,並作為課程設計、實習安排、教學評量與整體培育系統之共同依循。


生命重於學分

本院所關注的不僅是學生是否完成課程與學分要求,更重視其生命是否在學習過程中被塑造與更新。我們盼望學生在真實的屬靈操練與群體生活,逐步形成回應上帝呼召的生命樣貌,而非僅以學業表現作為衡量標準。學習的目的不只是取得資格,而是培養能承擔事奉責任、面對生命挑戰的成熟生命。

忠於聖經福音

本院期盼學生以聖經為信仰與事奉的最高權威,忠心持守福音的核心內容,在教導與宣講上不偏離正統信仰。我們重視合宜的釋經原則與神學基礎,使學生能以敬畏與負責任的態度理解經文,避免斷章取義或隨文化潮流而動搖真理根基。透過穩固的聖經根基,建立清楚而可信的信仰立場。

塑造勝於知識

本院的培育目標不止於知識的傳授,而是指向整全生命的塑造,包括信仰理解、屬靈生命、事奉能力與反思態度的整合。這樣的塑造不僅發生於課堂教學中,也落實於禱告生活、實習歷程與群體互動之中,使學生成為在思想、品格與行動上逐漸成熟的人。透過多元學習歷程,培養學生將所學內化為生命的一部分。

整合神學事奉

本院同時強調神學反思與實際事奉之間的整合,避免將信仰與生活、理論與實踐彼此分離。學生在面對牧養、宣教與社會處境時,能運用神學思考作出合宜回應,使神學成為理解處境與回應挑戰的重要資源。透過課程、實習與反思歷程的結合,培養能在真實處境中實踐信仰的事奉者。

投入宣教使命

本院期待學生對上帝的宣教使命有真實而具體的認識,並願意在生命與行動中作出回應。無論是在地方教會、職場服事、社區關懷,或跨文化與跨地域的宣教禾場,學生都能看見自己在神國計畫中的位置,並以實際行動回應呼召。宣教不僅是特定角色的工作,而是整體信仰生活不可或缺的一部分。

屬靈品格成熟

在生命層面上,本院重視學生屬靈品格的養成與成熟,視其為長期事奉能否

穩健持續的重要基礎。我們盼望學生在與上帝同行的過程中,建立穩定的屬靈操練與內在紀律,逐步辨明個人的呼召方向,並在各樣處境中持守初心,不因環境變動或服事壓力而迷失方向。

終身反思學習

本院期許畢業生具備反思能力與終身學習的態度,明白神學教育不是事奉的終點,而是持續學習與更新的起點。在快速變動的時代中,事奉者需要不斷反省自身理解與實踐,保持受教的心,並在信仰群體中彼此學習、彼此修正。透過不斷反思與更新,使生命與事奉能長久地回應上帝的引導。


Galilee Graduate School of Mission and Theology

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